#IciOnAgit À Épinal, les cours d’école deviennent plus vertes et rafraîchissantes

Pour lutter contre les îlots de chaleur, la municipalité d’Épinal s’est engagée dans un vaste programme de végétalisation. Il passe aussi par les cours d’école où le minéral fait place au végétal à la faveur de transitions où sont impliqués enseignants et écoliers.
Jean-Christophe Pignon - 15 mai 2024 à 06:00 | mis à jour le 15 mai 2024 à 10:28 - Temps de lecture :
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À Épinal, la végétalisation des cours d’école a été enclenchée au groupe scolaire Paul-Émile-Victor et prend progressivement forme dans les écoles de la ville.  Photo Jérôme Humbrecht
À Épinal, la végétalisation des cours d’école a été enclenchée au groupe scolaire Paul-Émile-Victor et prend progressivement forme dans les écoles de la ville.  Photo Jérôme Humbrecht

Implanté au bout de la rue de Nancy à Épinal, le groupe scolaire Paul-Émile-Victor représente aujourd’hui la physionomie qui, progressivement, sera celle de toutes les écoles et groupes scolaires de la ville où le minéral, longtemps favorisé comme partout en France, va laisser place au végétal.

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Un large programme de végétalisation globale de la ville a été engagé par la municipalité (rues, trottoirs, parkings, places, jardins, cimetières…) qui se concrétise, aussi, par la métamorphose des cours d’école. Si l’école de la rue de Nancy fut la première à Épinal à retrouver plus de verdure, certaines ont suivi et d’autres seront, petit à petit, amenées à abandonner le profil de leurs cours (ou une partie) souvent faites d’enrobé pour y laisser place à des arbres, des arbustes, des fleurs. « Tout est fait en régie, mené en collaboration avec les équipes enseignantes et les écoliers », explique le maire, Patrick Nardin.

Après l’école Paul-Émile Victor, d’autres ont suivi et suivront encore dont, cette année, la primaire Gaston-Rimey qui a séduit avec le projet porté par les équipes pédagogiques. Adossés au programme de végétalisation, de nouveaux marquages au sol sont aussi intégrés en lien avec l’Agence nationale du sport (dans le cadre des cours d’école actives et sportives).

Petit maraîchage

Plusieurs objectifs collent au passage au vert programmé dans les écoles, qui contribue à sensibiliser les écoliers aux bienfaits de la présence de végétaux afin de lutter contre les îlots de chaleur grâce à leur pouvoir rafraîchissant. La connaissance des plantes et leurs vertus (dont leur consommation de gaz carbonique) y sont aussi potentiellement abordées. Des initiatives d’enseignants intègrent également du petit maraîchage qui fait écho au projet alimentaire de territoire porté par la municipalité ( qui a commencé à produire des fruits et légumes pour les écoliers et les seniors des résidences avec l’idée, à terme, de tendre vers une totale autonomie). Les écoliers qui fréquentent le périscolaire, sur le site de la Quarante-Semaine, l’un des lieux de maraîchage, y sont aussi associés.

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De manière plus large, cette opération de végétalisation des cours d’école est inscrite dans un vaste programme de plantations de verdure particulièrement pris en compte dès que des réhabilitations et des travaux se dessinent. En 2023, plus de 1 000 m  ont été végétalisés ou revégétalisés à travers la ville. En l’espace de deux ans, ce sont 600 arbres qui ont également été plantés.

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